鲁教学字〔2017〕15号

各市教育局，有关高等学校：

为深入贯彻落实《教育部关于做好2017届高校毕业生就业创业工作的通知》(教学〔2016〕11号)精神，进一步引导高校重视师范类学生教学基本素质和基本能力培养，培育师德高尚、教学理念先进、教学技能扎实的优秀教师后备力量，在总结前四届师范类高校学生从业技能大赛的基础上，经研究，决定举办第五届山东省师范类高校学生从业技能大赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛目的

针对我省基础教育改革发展对师资培养的要求，进一步更新教师教育教学理念，强化师范生从教基本技能教学与训练，提升师范生的教学技能、实践能力和综合素质，增强其就业竞争力，推进全省教师教育持续健康发展。

二、参赛对象

全日制普通师范类专业毕业年级学生(含专科、本科、研究生)。

三、比赛安排

大赛分为组织发动、校级初赛、省级决赛三个阶段，省级决赛阶段同时举办现场供需见面活动。

(一)组织发动。组织发动阶段(2017年6月底前)：各高校要积极做好大赛宣传工作，广泛动员本校所有应届师范类毕业生报名参加校级初赛。

(二)校级初赛。校级初赛阶段(2017年9月底前)：各高校要科学制定校赛方案，认真组织校级初赛，校级初赛竞赛规则可以参照省级决赛制定或根据人才培养要求自行制定。各高校每个专业的校级初赛参赛学生，不得少于该专业毕业生总数的90%。

(三)省级决赛。省级决赛阶段(2017年10月底前)：省级决赛由省教育厅组织实施，委托有关高校承办，决赛时间、地点和比赛规程另行通知。

选手组成：省级决赛选手由两部分组成。一部分是推荐选手，由各高校根据省级决赛参赛名额分配表(见附件2-3)分配的数额，择优推荐本校相关学科优秀选手参加推荐组决赛;另一部分是随机选手，由省教育厅从各高校上报的校级初赛名单中，根据分配的数额随机抽取部分选手参加随机组决赛。推荐选手和随机选手同时参加个人奖项和团体奖项争夺，其中，随机选手无正当理由不参加决赛的，其团体成绩按0分计。

省级决赛结束后，组织观摩赛事的中小学校长及相关人员，与决赛选手共同参加现场供需见面活动。

四、比赛分组

大赛分学前、小学、初中、高中四个学段，其中小学学段包括语文、数学、英语等3个学科，初中、高中学段包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9个学科。

五、比赛项目

大赛由说课、模拟上课、答辩三个部分组成。满分100分。

(一)说课(占30%)。说课时间限定在10分钟内。针对抽取的课题，简要阐述自己对学情、教材、教法学法以及教学程序等的分析、应用和安排。

(二)模拟上课(片段，占50%)。模拟上课时间限定在15分钟内。参赛者依据教学设计，自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课。要能突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究能力。板书设计应该在说课过程中呈现。说课和模拟上课环节可以应用多媒体辅助教学。

(三)答辩(占20%)。答辩时间限定在5分钟内。答辩内容包括教学和学生管理(主要是班主任工作)两个方面。参赛者根据评委提出的问题，现场作答。

六、奖项设置

(一)选手奖。推荐组：每学段每学科一等奖20%、二等奖30%、三等奖30%。随机组：每学段每学科一等奖10%、二等奖15%、三等奖15%。

(二)教师奖。为一等奖获奖选手的辅导教师颁发优秀辅导教师奖。

(三)优秀组织奖。根据各高校校级初赛组织情况和参加省级决赛学生的成绩情况，确定优秀组织单位并颁发优秀组织奖。

(四)团体奖。根据每所参赛高校所有学段、所有学科的推荐选手和随机选手的平均参赛成绩，确定团体金奖1项、团体银奖2项、团体铜奖3项。参赛学科少于3个的高校，暂不参加团体奖评选。

(五)其它。对一等奖获奖选手、优秀辅导教师、优秀组织奖获奖学校分别给予一定数额的奖励，对省级决赛获奖学生和教师颁发获奖证书，对优秀组织奖和团体奖获奖单位颁发奖牌。本次大赛中表现优秀的学生，同等条件下可优先推荐为省级优秀毕业生。对获得大赛一等奖的专科学生，在专升本报考相关专业时，可以免试专业综合课和技能测试，其专业综合课和技能测试成绩均视为满分。

七、材料报送

请各高校根据参赛名额分配表(见附件2-3)确定的限额，于9月15日前将推荐选手报名表(见附件4，excel格式)、校级初赛名单(见附件5，excel格式)、校级初赛组织方案、竞赛规程和竞赛总结一并报我厅学生处。其中，电子版材料请发送到邮箱jytxsc1312@163.com;纸质版材料请寄送到：济南市历下区文化西路29号山东省教育厅学生处，邮编：250011。联系人：任永红、王子尧，联系电话：0531—81676803(传真)。

八、其它说明

2018年，将在第六届山东省师范类高校学生从业技能大赛中增设一专多能组别，鼓励高校培养能够同时教授多门课程的一专多能教师。学生参加一专多能竞赛，可以选择同一学段的任意两个学科参赛。

九、工作要求

各高校要高度重视师范类学生从业技能大赛，成立学校竞赛工作领导小组，统筹组织大赛实施。学校就业、教务等部门和有关学院要密切配合、共同参与、分工负责，认真制定竞赛方案，严格规范比赛组织，坚持公平公正公开原则，保证赛事活动顺利进行。各高校对从业技能大赛获奖学生和教师，要以学校名义进行适当表彰，并以校赛为契机，开展优秀教学设计展示、“三字一话”评比、课堂教学观摩等多种形式的教学活动，加强对师范类高校毕业生的就业指导和培养，提升他们的综合素质和就业竞争力。各高校可组织教师前往省级决赛现场观摩，学习借鉴优秀选手的成功经验，带动自身教育教学水平提高。

各市教育局要积极协助驻地高校办好赛事，广泛宣传赛事活动，认真组织有关中小学校长和相关人员观摩比赛，积极组织用人单位参加供需见面活动，主动宣传本市教师招考情况和政策，吸纳优秀师范类高校毕业生到中小学任教。

附件：

1.评分标准

2.参赛名额分配表(学前、小学、初中学段)

3.参赛名额分配表(高中学段)

4.推荐选手报名表

5.校级初赛名单

山东省教育厅

2017年6月14日

附件1

评分标准

(说课、模拟上课和答辩，满分100)

附件2

参赛名额分配表(学前、小学、初中学段)

附件3

参赛名额分配表(高中学段)

附件4

推荐选手报名表

学校：(公章)                                                                                        时间： 年 月 日

领队：               联系电话(手机)：                       办公电话(传真)：                        电子邮箱：

附件5

校级初赛名单

学校：(公章)                                                                                    时间： 年 月 日

领队：                     联系电话(手机)：                            办公电话(传真)：                    电子邮箱：