附 件
全省高校各级各类就业创业指导人员培训课程内容标准(试行)
高校就业创业主管领导现代领导力提升培训课程内容标准
一、课程目标
紧紧围绕当前国家和我省大学生就业创业工作改革与发展的需要,按照新时期高校就业创业主管校领导的工作岗位职责要求,开拓思路、更新理念,不断提高对大学生就业创业工作重要性的认识。准确把握高校就业创业工作的总体思路及定位,熟知大学生就业创业教育规律与教育教学改革内容,提升科学决策能力,以履行现行岗位职责必备的知识和技能为培训重点,培养造就一批在全省乃至全国具有一定影响的专家型校领导。
二、主要课程内容
维度 | 模块 | 专题 | 学时 | 内容要点 |
通识内容 | 形势与政策 | 就业创业政策解读 | 2 | 就业创业相关政策;高校开展就业创业政策教育的方法。 |
当前经济形势与趋势展望 | 2 | 国家和我省经济形势现状与基本走向;经济社会发展对人力资源市场和大学生就业创业工作的启示。 | ||
法律与法规 | 依法治校与就业创业工作 | 1 | 就业创业相关法律法规解读;高校就业创业教育与相关法律的衔接;高校就业创业基地的法制化建设。 | |
核心内容 | 高校社会服务和特色发展 | 高校的社会责任与发展定位 | 2 | 大众化背景下高等教育的职能与义务;高校人才培养与社会需求的衔接方法。 |
就业创业教育在人才培养过程中的地位和作用 | 2 | 就业质量与人才培养的关系;创新创业教育的重要意义;就业创业教育与学校教育教学改革。 | ||
高等教育人才培养模式改革 | 就业创业教育改革 | 1 | 职业发展与就业创业指导基本理论与要求;创新创业的基本要素;高校就业创业教育的特点。 | |
社会人才需求预测与专业机构调整 | 2 | 人力资源市场的分类;人才需求分析的基本方法;人力资源需求与高校专业建设。 | ||
以就业为导向的教育教学改革 | 2 | 就业质量的评价标准;国内外高等教育就业力培养的比较;就业力视阈下高校教育教学改革的基本途径。 | ||
创新与创业人才培养 | 2 | 在大众创新、万众创业的时代背景下,创新创业教育的基本理论和方法;创新创业教育模式和实践平台;创新创业教育及实践资源整合。 | ||
体制机制建设 | 高校就业创业管理体制建设 | 2 | 就业创业教育的校级、院系、校外体制建设;高校就业创业指导队伍建设。 | |
高校就业创业运行机制建设 | 2 | 高校就业创业教育制度建设;高校就业创业教育的体制保障。 | ||
研讨交流 | 研讨分享先进经验 | 10 | 深入就业创业工作先进经验高校进行现场研讨交流。 |
就业创业主管部门(院系)负责人现代管理能力
提升培训课程内容标准
一、课程目标
通过专题培训,强化就业创业主管部门(院系)负责人就业创业教育法制化观念,创新工作思路和方法,能够准确把握新形势下就业创业工作的方向和人才需求的基本状况,着力提升开拓就业市场能力和创新创业服务能力,提高规划、指导和服务的就业创业工作水平。
二、主要课程内容
维度 | 模块 | 专题 | 学时 | 内容要点 |
通识内容 | 形势与政策 | 就业创业政策解读 | 2 | 就业创业相关政策;高校开展就业创业政策教育的方法。 |
当前形势与发展趋势 | 2 | 国家和我省经济形势的现状与基本走向;经济社会发展对人力资源市场和大学生就业创业工作的启示。 | ||
法律与法规 | 依法治校与就业创业工作 | 1 | 就业创业相关法律法规解读;高校就业创业教育与相关法律的衔接;高校就业创业基地的法制化建设。 | |
就业创业教育创新 | 就业创业教育创新 | 2 | 国内外就业创业教育理论的发展状况;国内外就业创业实践案例分析;就业创业教育实践方法。 | |
就业创业工作管理实务 | 就业创业工作方法 | 2 | 高校就业创业工作的任务分解;高校就业创业工作任务模块之间关系;就业创业工作的抓手。 | |
就业创业工作突出问题及应对策略 | 2 | 高校就业创业工作存在问题与分析;解决就业创业工作问题的基本方法。 | ||
核心内容 | 就业创业工作规划与协调 | 就业创业工作的规划 | 2 | 高校就业创业工作目标的确定;影响就业创业工作主要因素;提高就业创业工作质量的途径。 |
就业创业工作的部门联动机制的构建 | 2 | 高校就业创业工作的校内因素;影响就业创业工作外部因素;高校就业创业联动制度的构建;高校就业创业联动机制与运行。 | ||
就业创业工作平台搭建 | 2 | 高校就业创业服务平台构建;高校就业创业课程教育平台的构建;校外就业创业实践平台的构建。 | ||
就业创业指导与服务 | 全程化就业创业指导体系建设 | 3 | 大学生就业创业意识的培养;大学生就业创业素质的培养;大学生就业创业能力的培养;大学生就业创业实践的指导与管理。 | |
就业状况调研分析与反馈 | 2 | 就业质量的观测因子;就业质量评价模型;就业质量与学校人才培养。 | ||
新形势下就业创业服务创新与改革(侧重方法) | 2 | 就业创业服务方法;就业创业服务平台建设方法;高校就业创业服务与社会就业创业服务的结合。 | ||
全员化就业创业工作队伍建设 | 2 | 就业创业工作者应具备的素质和能力;就业创业团队的管理与成长;就业创业团队问题解决。 | ||
就业市场建设 | 2 | 高校就业市场建设的途径;高校就业市场的管理。 | ||
就业创业工作督导与评估 | 督导与评估 | 2 | 就业创业工作督导与评估的重点和方法 |
职业发展与就业指导教研部门负责人教学管理能力
提升培训课程内容标准
一、培训目标
通过以师德修养、就业形势与政策、职业发展与就业指导课程改革和重构、教学研究的组织与实施、师资队伍建设等为重点内容的进行培训,帮助教研部门负责人组织和实施好本校的大学生职业发展与就业指导课程建设和教学活动,进一步提升教育教学、教学改革与研究以及培养与指导青年教师的能力,培养一批适应现代产业发展,师德高尚、教学管理能力强、职业化、专业化和专家化的教研部门管理骨干,引领本校职业发展与就业教育教学发展,形成具有本校特色的就业指导课程教学管理机制。
二、主要课程内容
维度 | 模块 | 专题 | 学时 | 内容要点 |
通识内容 | 师德修养 | 师生关系与关爱学生案例研修 | 1 | 以学生发展为本,尊重学生人格,关注学生的全面发展和成长,融洽师生关系的策略、案例。 |
职业态度 | 1 | 责任与担当意识、奉献精神、创新意识、大局意识、胜任职业意识。 | ||
综合知识 | 经济形势分析和行业预测 | 2 | 国家和我省经济形势分析,经济运行和发展在就业工作中的地位和作用,行业的发展趋势分析及预测。 | |
人才需求预测研究和行业人才需求信息分析 | 2 | 社会人才需求预测分析,社会人才需求的标准和信息,有效指导学生根据人才需求状况提升就业能力的思路和方法。 | ||
就业政策解读 | 2 | 政策解读分析,灵活运用政策的思路和方法解析。 | ||
课程改革现状与发展趋势 | 1 | 课程改革背景,课程改革现状,课程改革发展趋势。 | ||
核心内容 | 教学设计 | 职业发展与就业指导课程规划 | 4 | 新常态下职业生涯规划课程改革的内容、方法和模式的设计。 |
创新职业发展和就业指导课程的教学设计 | 4 | 创新职业发展和就业指导课程的教学设计的思路和方法。 | ||
教学与 研究 |
职业发展和就业课程资源开发利用 | 4 | 多种形式开发利用职业发展和就业课程的教学资源。 | |
职业发展和就业课程校本研训的知识和方法 | 3 | 多种形式对职业发展和就业课程校本研修。 | ||
教学研究的组织与实施 | 2 | 理论教学与实践教学研究。 | ||
教研室建设与管理 | 队伍建设 | 2 | 专兼职师资队伍的建设。 | |
工作机制建设 | 2 | 职业规划教育与专业教育、学风建设和社会实践活动的融合;学生职业发展能力养成的机制构建。 |
创新创业指导教研部门负责人教学管理能力
提升培训课程内容标准
一、课程目标
依据教育部创新创业教育教学要求,通过对课程设置、教学方法和教学管理等方面的业务培训,完善创新创业教育课程体系,帮助教研部门负责人组织和实施好本校的创新创业教育课程建设和教学活动。通过探索创新创业教育的教学方法,研讨交流课程教学设计方案,重点帮助教研部门负责人准确把握新常态下对创新创业教育课程的新要求,提升部门负责人教学设计与实施水平,提升创新创业教育实践教学能力和教研能力及教学水平,掌握课程资源开发利用方式和创新创业实践教学以及培训和指导青年教师的方法,引领本校创新创业教育课程的改革与发展,形成具有本校特色的创新创业课程教学管理机制。
二、主要课程内容
维度 | 模块 | 专题 | 学时 | 内容要点 |
通识内容 | 师德修养 | 师生关系与关爱学生案例研修 | 1 | 以学生发展为本,尊重学生人格,关注学生的全面发展和成长,融洽师生关系的策略、案例。 |
综合知识 | 大学生创新创业形势分析和行业预测 | 2 | 国家和我省经济形势分析,经济发展对大学生创新创业工作的启示。 | |
大学生创新创业素质养成 | 3 | 大学生创新创业必备的素质,素质养成的思路和方法。 | ||
创新创业政策解读 | 2 | 创新创业政策法规解读,用活用好国家和地方创新创业政策法规思路和方法解析。 | ||
课程改革现状与发展趋势 | 1 | 课程改革背景,课程改革现状,课程改革发展趋势。 | ||
核心内容 | 教学设计 | 创新创业课程规划 | 4 | 创新创业通识课程、实训课程和实践指导课程改革的内容、方法和模式的设计。 |
创新创业课程的教学设计 | 4 | 创新创业课程的教学设计的思路和方法;学生创新创业团队的实践指导设计。 | ||
教学与研究 | 创新创业课程资源开发利用 | 4 | 探讨采用多种形式开发利用创新创业课程的教学资源。 | |
创新创业课程校本研训的知识和方法 | 4 | 探讨采用多种形式对创新创业课程校本研修;研修成果在学生创新创业课程教学、实践指导中的应用。 | ||
教学研究的组织与实施 | 2 | 理论教学与实践教学研究;学生在创新创业过程中的疑点、难点问题解答。 | ||
教研室建设与管理 | 创新创业导师队伍建设 | 3 | 专兼职创新创业导师队伍的组建与管理;创新创业导师指导的程序与要求;指导效果的评价体系建立。 |
职业发展和就业指导课程专兼职教师教育教学能力
提升培训课程内容标准
一、课程目标
通过专题模块化培训,明确教师的职责与任务,掌握职业发展和就业指导课程的教学要求,准确把握教材内容,优化教学设计与实施,掌握课程资源开发利用方式和有效指导学生学习的方法;提升教学过程中的组织、实施、评价、反思以及问题诊断和解决实际问题的能力;掌握就业市场、用人单位调研的方法,具有把调研成果应用到教学中的能力;具备应用现代教育信息技术辅助课堂教学和开展课题研究的能力,提升课程教育教学质量。
二、主要课程内容
维度 | 模块 | 专题 | 学时 | 内容要点 |
通识内容 | 师德修养 | 师生关系与关爱学生案例研修 | 1 | 以学生发展为本,尊重学生人格,关注学生的全面发展和成长,融洽师生关系的策略、案例。 |
职业素养 | 职业发展和就业指导教师的职业素质与能力培养 | 1 | 多种形式探讨职业发展和就业指导教师职业素质与能力培养方法。 | |
基础理论 | 职业发展和就业指导的基础理论 | 2 | 多种形式介绍职业发展与就业指导、职业适应等基础理论。 | |
核心内容 | 专业理念和政策 | 就业指导专业理念分析 | 4 | 就业教育应具备的基本理念;就业指导专业发展的现状和发展的趋势;学生职业发展能力的成因分析。 |
就业形势与政策 | 2 | 就业政策法规解读,经济形势分析,掌握国家最新的就业创业政策。 | ||
教学设计 | 职业发展和就业指导课程教学设计 | 4 | 分析学生、分析教学目标和教学内容,设计课程教学内容的思路,设计课程的教学方法。 | |
职业发展和就业指导课程的典型案例分析 | 4 | 参训教师分组展示职业发展和就业指导典型案例。 | ||
教学与 研究 |
职业发展和就业指导课程教学方法运用 | 4 | 多种形式探讨职业发展和就业指导课程的教学方法;学生个性化职业实践活动的指导;用人单位参与课程教学、学生实践的方式方法;学生职业素质校内模拟训练的组织与实施。 | |
团体辅导与个性化职业咨询技能提升 | 4 | 团体辅导的组织流程与辅导要求;职业咨询的条件建设;职业咨询的管理办法;咨询师资队伍建设;个性化咨询的程序与技能要求。 | ||
教师科研能力提升 | 4 | 教师研究方向的选择与确定;研究条件的完善和利用;研究结果的使用;研究效果的评价。 |
创新创业指导课程专兼职教师教育教学能力
提升培训课程内容标准
一、课程目标
依据教育部创新创业教育教学基本要求,通过模块化培训,改革教学内容和方式方法,使专兼职教师掌握创新创业教育的基本理论、内容和教学方法,具有教学组织、实施、评价、反思的能力及问题诊断和解决能力,同时具备运用现代信息技术辅助课堂教学和课题研究的能力,从多层面提升专兼职教师创新创业教育教学能力和教学水平,提升课程的教学效果。
二、主要课程内容
维度 | 模块 | 专题 | 学时 | 内容要点 |
通识内容 | 师德修养 | 师生关系与关爱学生案例研修 | 1 | 以学生发展为本,尊重学生人格,关注学生的全面发展和成长,融洽师生关系的策略、案例。 |
职业素养 | 教师的职业素质与能力培养 | 1 | 多种形式探讨创新创业教师职业素质与能力要求和培养方法。 | |
基础理论 | 大学生创新创业课程的基础理论 | 3 | 多种形式介绍的基础理论,重点掌握学生创新创业项目选择、团队建设、市场调研、企业经营与管理、创业风险规避。 | |
核心内容 | 专业理念和政策 | 专业理念分析 | 3 | 创新创业教育应具备的基本理念;创新创业教育发展的现状和发展的趋势。 |
创新创业政策解读 、经济形势专题讲授 | 3 | 创业政策法规解读,经济形势分析,用活用好国家和我省最新的创业政策的思路和方法。 | ||
教学设计 | 创新创业课程教学设计 | 4 | 以教学大纲为依据,分析学生、分析教学目标和教学内容,学会设计课程的教学内容和教学方法。 | |
创新创业案例分析 | 4 | 由参训教师分组展示创新创业典型案例并分析。 | ||
教学与 研究 |
课程教学方法运用 | 4 | 多种形式探讨学生不同层次的创新创业需求的教学方法。 | |
创新创业政策和问题咨询 | 3 | 创新创业政策解读的思路和办法;创新创业咨询方法;创新创业咨询的管理办法;创新创业咨询师资队伍建设;创新创业个性化咨询的程序与技能要求。 | ||
教师科研能力提升 | 3 | 教师研究方向的选择与确定;研究条件的完善;研究结果的使用;研究效果的评价。 |
就业创业咨询服务人员业务能力提升培训课程
内 容 标 准
一、课程目标
通过开展系统化的专业培训,重点提升咨询服务人员的就业创业政策理论水平,熟悉就业创业相关业务办理流程,掌握职业辅导和咨询的基本方法,提高业务咨询的技巧和辅导技能,重在提高创业指导服务能力和更新补充专业能力,对学生就业创业活动的开展进行有效辅导和帮助。
二、主要课程内容
维度 | 模块 | 专题 | 学时 | 内容要点 |
通识内容 | 师德修养 | 师生关系与关爱学生案例研修 | 1 | 以学生发展为本,尊重学生人格,关注学生的全面发展和成长,融洽师生关系的策略、案例。 |
形势与政策 | 就业创业政策解读 | 2 | 就业创业政策法规、经济形势分析、国家和省级最新就业创业政策实际运用的思路和方法。 | |
基本理论知识 | 职业规划与就业创业理论 | 2 | 多层面的职业规划与就业创业指导、职业适应等基础理论。 | |
就业创业咨询辅导基础理论知识 | 3 | 就业创业指导基础理论知识讲授;职业咨询辅导概述(含义与特征、目标与内容、功能与意义)就业创业咨询辅导模式。 | ||
核心内容 | 咨询与辅导实务 | 团体咨询辅导 | 4 | 团体咨询辅导的技术和方法;团体咨询辅导的工具;团体咨询辅导方案设计、团体辅导的组织与实施;咨询记录的总结与使用。 |
个体咨询辅导 | 4 | 个体咨询辅导的理论基础;个体咨询辅导焦点解决技术;个体咨询辅导常用咨询辅导工具和技巧;个体咨询辅导案例、情景模拟演练。 | ||
特殊群体咨询辅导 | 2 | 特殊群体常见职业障碍与自我调适。 | ||
就业创业相关业务办理流程 | 4 | 就业手续办理流程、人事档案办理流程、就业数据统计与分析,创业手续办理流程等就业创业实务工作。 | ||
咨询与辅导技术 | 职业辅导和咨询的技巧和具体方法 | 2 | 个别和团体职业咨询辅导的方式;职业咨询辅导的技术;咨询的程序和方法;咨询员的专业资格与职责;大学生寻求咨询辅导的策略。 | |
大学生发展FAQ | 2 | 就业过程中常见问题的分析的解答的方法和技巧。 | ||
创新创业实务辅导方法 | 2 | 创新创业的程序、步骤和政策的咨询和辅导。 | ||
就业指导辅导基本技巧 | 2 | 学生在就业中常见的问题的辅导方法。 |
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