教育部学生服务与素质发展中心党建

12月19日，学生中心副主任方伟同志以“高校生涯教育的理论创新与发展——从立德树人到就业育人”为题，为第二党支部全体党员讲党课。

首先，方伟同志为大家澄清了生涯教育的概念和来源，梳理了生涯教育的发展脉络，并结合生涯教育理论发展，对高校毕业生职业选择提出了“大写的人、大写的故事、大写的生活”的建议。

方伟同志指出，我国当前中国大学生职业生涯教育存在的主要问题包括：就业指导工作中对立德树人的主题聚焦仍显不足；理论指导上还停留在对西方早期经典理论的移植借鉴阶段，对中国国情和文化底蕴的研究和结合不足；对大学生职业发展规律的研究不足，过于依赖职业测评等工具；生涯教育理论在很大程度上还存在着与大学生思想政治教育相脱离的现象，也缺乏人生价值与意义的终极关怀和家国情怀。

方伟同志强调，我们要把“为谁培养人”作为职业生涯发展教育的逻辑起点；把“人到哪里去” 作为职业生涯发展教育的核心使命；把“成为大写的人”作为职业生涯发展教育的价值主线；把“人的全面发展的生涯建构”作为职业生涯发展教育的本质内涵；把“人的成长成才规律”作为职业生涯发展教育的基本方略；把“人的优秀文化习得”作为职业生涯发展教育的必由之路；把“人的生涯建构能力的培育”作为职业生涯发展教育的时代课题；把“人的品德与能力”作为职业生涯发展教育评价改革的核心指标。

最后，方伟同志提出党员同志们当以新时代的“立德、立功、立言”为目标——勿以善小而不为、勿以事细而不做、勿以人微而不言，坚决在各项工作中落实党的十八大提出的“把立德树人作为学校教育的根本任务”的工作要求，把品德和能力的养成作为评价职业生涯发展教育成效的核心指标，把德才兼备、以德为先延伸到学生服务与素质发展各个工作环节，努力培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。